6.5再进行在各单元之间的交替，重新进行排列组合，穿插连接起来做出全部的动作， 具体如下：

6.5.1新连接所有动作组合一：

6.5.1.1学生完成热身的动作；

6.5.1.2然后连接第一单元教育视频课程A1的动作，即为新的教学课程部分；

6.5.1.3然后连接第五单元教育视频课程A1-B1组合2的动作，即为新的教学课程部分；

6.5.1.4然后连接第六单元教育视频课程D1的动作，即为新的教学课程部分；

6.5.1.5然后连接第三单元教育视频课程A1-B1组合1的动作，即为新的教学课程部分；

6.5.1.6然后连接第四单元教育视频课程C1的动作，新的教学课程部分；

6.5.1.7然后连接第七单元教育视频课程A1-B1组合3的动作，即为新的教学课程部分；

6.5.1.8然后连接第二单元教育视频课程B1的动作，即为新的教学课程部分；

6.5.1.9然后连接放松动作。

6.5.2新建连接所有动作组合二：

6.5.2.1学生完成热身的动作；

6.5.2.2然后连接第二单元教育视频课程B1的动作，即为新的教学课程部分；

6.5.2.3然后连接第五单元教育视频课程A1-B1组合2的动作，即为新的教学课程部分；

6.5.2.4然后连接第六单元教育视频课程D1的动作，即为新的教学课程部分；

6.5.2.5然后连接第三单元教育视频课程A1-B1组合1的动作，即为新的教学课程部分；

6.5.2.6然后连接第四单元教育视频课程C1的作用，即为新的教学课程部分；

6.5.2.7然后连接第七单元教育视频课程A1-B1组合3的动作，即为新的教学课程部分；

6.5.2.8然后连接第一单元教育视频课程A1的动作，即为新的教学课程部分；

6.5.2.9然后连接放松动作。

6.5.3新连接所有动作组合三：

6.5.3.1学生完成热身的动作；

6.5.3.2然后连接第四单元教育视频课程C1的动作，即为新的教学课程部分；

6.5.3.3然后连接第七单元教育视频课程A1-B1组合3的动作，即为新的教学课程部分；

6.5.3.4然后连接第一单元教育视频课程A1的动作，即为新的教学课程部分；

6.5.3.5然后连接第五单元教育视频课程A1-B1组合2的动作，即为新的教学课程部分；

6.5.3.6然后连接第六单元教育视频课程D1的动作，即为新的教学课程部分；

6.5.3.7然后连接第三单元教育视频课程A1-B1组合1的动作，即为新的教学课程部分；

6.5.3.8然后连接第二单元教育视频课程B1的动作，即为新的教学课程部分；

6.5.3.9然后连接放松动作。

6.5.4新连接所有动作组合四：

6.5.4.1学生完成热身的动作；

6.5.4.2然后连接第六单元教育视频课程D1的动作，即为新的教学课程部分；

6.5.4.3然后连接第三单元教育视频课程A1-B1组合1的动作，即为新的教学课程部分；

6.5.4.4然后连接第四单元教育视频课程C1的动作，即为新的教学课程部分；

6.5.4.5然后连接第七单元教育视频课程A1-B1组合3的动作，即为新的教学课程部分；

6.5.4.6然后连接第一单元教育视频课程A1的动作，即为新的教学课程部分；

6.5.4.7然后连接第五单元教育视频课程A1-B1组合2的动作，即为新的教学课程部分；

6.5.4.8然后连接第二单元教育视频课程B1的动作，即为新的教学课程部分；

6.5.4.9然后连接放松动作。

不断改变单元的组合和连接，保证自己能够做出正确，流畅，美观，熟练的动作。每个单元的动作可以单独进行或者组合进行。

依此类推，直到学生可以同时掌握七个单元的教育课程，热身课程和放松课程。学生可以熟练，正确地以正常速度做出正确的动作，即为七个单元的全部的教育视频课程。