6.4学习进度安排：

青少年学生的学习进度安排必须循序渐进，杜绝走马观花，一知半解等等浮躁的学习态度。具体学习进度严格遵循如下：

6.4.1当青少年学生已经完全熟练掌握第一单元教育视频课程A1的全部教学内容，已经达到：可以不看教育视频课程， 自己完全能够正确的，流利的，连贯的做出全部的动作， 再开始进行学习第二单元教育视频课程B1。

6.4.2当青少年学生完全熟练掌握第二单元教育视频课程B1的全部教学内容，已经达到：可以不看教育视频课程， 自己完全能够正确的，流利的，连贯的做出全部的动作，再开始进行学习第三单元教育视频课程A-B组合1。

6.4.3当青少年学生完全熟练掌握第三单元教育视频课程A-B组合1的全部教学内容，已经达到：可以不看教育视频课程，自己完全能够正确的，流利的，连贯的做出全部的动作， 再开始进行学习第四单元教育视频课程C1。

6.4.4当青少年学生完全熟练掌握第四单元教育视频课程C1的全部教学内容，已经达到：可以不看教育视频课程，自己完全能够正确的，流利的，连贯的做出全部的动作，再开始进行学习第五单元教育视频课程A-C组合2。

6.4.5当青少年学生完全熟练掌握第五单元教育视频课程A-C组合2的全部教学内容，达到：可以不看教育视频课程，自己完全能够正确的，流利的，连贯的做出全部的动作， 再开始进行学习第六单元教育视频课程D1。

6.4.6当青少年学生完全熟练掌握第六单元教育视频课程D1的全部教学内容，达到：可以不看教育视频课程，自己完全能够正确的，流利的，连贯的做出全部的动作，再开始进行学习第七单元教育视频课程A-D组合3。

6.4.7当青少年学生完全熟练掌握第七单元教育视频课程A-D组合3的全部教学内容，达到：可以不看教育视频课程，自己完全能够正确的，流利的，连贯的做出全部的动作，再开始进行学习新的教育视频课程。