优秀而健康少儿的标准应该包括：有良好的生理素质, 心理素质和个性, 身体健康, 心理健康, 阳光,有独自的创造性, 有丰富的想象力, 有组织和推动能力,  热爱学习,  热爱生活, 注意力集中, 思想思维灵活,反应迅速,  兴趣广泛, 关心集体和他人,  情绪稳定, 乐观向上, 讲道理有礼貌,能够顺利的,快速的适应周围各种环境,享受成功和失败。 

 

在经济基础许可的条件下, 适当的,正确的安排少儿们参加阳光的, 健康的, 系统的舞蹈训练, 不但可以帮助和培养少儿获得以上的优点。还可以起到丰富少儿的精神生活, 提高艺术内涵, 塑造优美形体,培养高雅气质, 增强身体素质, 培育社交能力, 增强自信能力, 实现自我价值的作用, 终身受益匪浅。

 

提起少儿学习舞蹈,很多家长都胸有成竹,滔滔不绝的道出数不尽的益处,甚至有的家长还情不自禁炫耀自己的孩子,在小小的年龄就获得诸多琳琅满目比赛的辉煌成就...但是当谈论提倡少儿健康的学习舞蹈, 可能家长,甚至从事舞蹈工作者都不一定真正的知道其中。

 

无论少儿们在长大后从事其他的行业, 还是选择舞蹈专业, 安排健康的学习舞蹈都能使少儿们受益无穷。 在健康舞蹈的训练和舞台表演中, 能培养少儿正确面对困难和克服困难的意志力, 之间团结协作和互帮互助的精神, 想像力, 创造力, 记忆力等智力;  少儿舞蹈者比日常生活中要夸张变形的步态, 手势和动作, 不同形体表现方式,  积极, 主动, 自信地融入到音乐和动作中去; 在发挥想象自我展现的同时,  又提高记忆力, 还增强自信心。 尤其是通过健康的舞蹈学习, 少儿可以养成良好的性格, 在优美的音乐旋律中,在活泼而轻快的氛围下, 全身心去享受音乐的喜悦, 舞蹈的美丽, 展现的魅力,潜移默化地陶冶少儿们的情操,培育良好的审美观, 微笑面对各种各样的困难, 逐渐增强自身的体质, 促进身体的健康成长以及互帮互助的团结友爱和天天向上的精神...。 反之不健康的学习舞蹈将会给少儿带来不同程度的伤害, 影响少儿的生理和心理素质以及个性。 所以每一位家长,每一位从事少儿舞蹈教育的工作人士都应该了解怎么样才能保证少儿健康的学习舞蹈。 

 

 

众所周知, 少儿的普通文化知识学习是非常重要,尤其是中国现有的教育教学体制,异常的忙碌,名目繁多的考试,已经让少儿们倍感紧张。 因此,在繁忙的学习之余再安排少儿学习舞蹈应该注意方式方法。

 

1.   首先要给少儿减少压力,保证他们真正在轻轻松松的环境中愉快的学习。 耐心教导少儿：我是聪明的, 我一定能学会学好舞蹈, 但是需要时间, 循序渐进, 毫不犹豫的接受自己学习舞蹈的成果。引导少儿健康的学习舞蹈, 教学方式应该是启发式,鼓励式,让少儿们真正的在高兴中,在快乐中,自由自在的,自觉自发的学习舞蹈。 

 

2.   其次, 应该安排多位可爱,和蔼可亲的专业老师分别教授不同的舞蹈,舞蹈表演等,给予非专业的少儿提

供专业的培训。 尽力减少少儿面对单一老师授课而产生的教学审视疲劳,面对学习单一舞蹈而产生的学习课程疲劳,将枯燥无味学习舞蹈改变为趣味化,丰富多彩, 让少儿和家长能不断的看到进步。

 

3.   应该安排小班教学。 每班学生最好应该在8位同学或以下, 即为每班一位老师教授最多8位学生。 因为在学习舞蹈中,少儿们一定要面对很多的难题,由于独生子女的特点,会产生畏惧心理,学不会也不敢讲,久而久之失去信心,而产生厌倦情绪,误认为自己永远也学不会,从而对学习舞蹈失去信心。 而小班教学老师可以洞察一切,保证每一位少儿在学习舞蹈全过程中都能获得老师精心呵护,正确的,鼓励式的帮助和及时而耐心的辅导。

 

 

1. 舞蹈是舞蹈者通过肢体巧妙的将力和美组合, 展现。 学习舞蹈入门是非常容易, 但是深造很难。尤其是对于利用业余时间学习的少儿而言, 要想学好学会, 并且展现一支优美的舞蹈,不是一件容易的事, 不但需要认真刻苦, 勤奋的学习, 而且还应该有孜孜不倦,持之以恒的精神。 这些要求对于利用业余学习舞蹈的少儿是非常难以做到的。

 

2. 尽量少安排参加比赛, 在不影响正常学习的前提下, 可以参加无压力的舞蹈表演, 既可以帮助提高, 又能展现自我。

 

3. 安排少儿参加学习舞蹈, 只注重孩子能否参加各种各样的舞蹈比赛, 希望都获得冠军, 获得好的名次。 为了满足这些虚荣心,各种各样,五花八门的少儿比赛如雨后春笋层出不穷, 很多少儿忙于应付参加各种各样的比赛,而荒废了正常的学习是得不赏失。少儿应该以学为主。现在很多家长, 老师, 社会等等对少儿学习舞蹈的期望值太高, 自以为孩子都是全能冠军, 不但要求学习好, 业余学习舞蹈也要出类拔萃, 其它方面都要好。  现代社会竞争日益激烈,在不能输在起跑线的观点影响下, 更加关心的是少儿知识的增长,考试分数的高低,参加舞蹈比赛的名次,家长们的攀比,学校之间的竞争,小升初的白热化...。当面对少儿学不好时, 就会喋喋不休的埋怨, 没有天赋, 没有天分... 好端端健康的学习舞蹈完全变味, 人为地促使少儿平白增加烦恼,新添无穷无尽的有形和无形压力,而且越来越大, 造成少儿的心理疾患越来越多,也成就了很多的少儿心理适应能力差,自信心弱,遇事紧张...。少儿的承受压力的能力是有极限的, 聪明才智也是有限的, 不可能样样都好,就像人的手一样, 五个手指有长有短, 配合默契, 各尽其职, 淋漓尽致的发挥出手的功能。请问, 如果某人右手五个手指一样长, 正确答案是： 右手属于残废对吗？ 所以, 我们应该无条件的包容和接受少儿学习舞蹈所获得的好的和坏的成果。

 

 

1. 学习舞蹈的教室要求高大明亮,决不能在地下室。 因为地下室没有窗户,不通风, 而通常大厦的排废气的管道都安装在地下室等等, 种种条件形成地下室空气不好。 而当少儿在学习舞蹈时, 属于加速运动和呼吸, 在不良空气的条件下, 经常性在地下室进行舞蹈学习, 加速呼吸地下室不好的空气,久而久之必定对身体产生伤害。

 

2. 学习舞蹈的教室要求安装专业的舞蹈实木地板, 即在实木地板与地面之间有安装龙骨。 由于舞蹈中很多的弹跳、旋转等因素而使得舞蹈者的脚,尤其是前脚掌与地面产生的作用力和反作用力相当大,再加之舞蹈者脚掌触地面的频率相当高, 产生的反作用力相应非常大。 正确舞蹈教室的地板是在实木地板与地面之间安装龙骨, 起到将舞蹈者脚掌触地面产生的反作用力减少和转移, 从而达到保护舞蹈者的作用。 当舞蹈教室的地板为水泥地板或瓷砖地板或磨石地板上平铺一层地毯或复合地板时,由于地板与地面之间没有安装龙骨,不能够达到减少作用力,减少震动, 地板的安全性能等都非常的差。 少儿学习舞蹈因脚掌触地面的频率高,使得与地板产生巨大的反作用力, 并通过少儿舞蹈者的脚直接传递到脚踝,膝盖和颈椎等,并对这些部位直接产生伤害,随着学习舞蹈时间增加,伤害会越来越严重,导致直接影响舞蹈者的身体健康,尤其是正在长身体的少儿,后果是不可轻视的。 

 

      总而言之, 健康的学习舞蹈不仅能让少儿有个好身材好体魄,更加能锻炼他们的意志品质,使少儿能够适应以后社会的发展。换句话讲, 应该给一个自由发展的空间, 引导少儿接受健康的学习舞蹈,无论少儿的自身条件如何,营造一个温声馨、愉快、团结、友好的学习舞蹈环境, 保证少儿健康的学习舞蹈, 不但对少儿们的呼吸、心跳、骨骼、循环等系统都有帮助, 加快少儿身体机能的发育和新陈代谢,帮助少儿们的身体健康持续的生长发育,而且展现优美的舞姿。每一位少儿都可以从不会到会,从丑小鸭成长为美丽的天鹅;正真享受学习舞蹈带来的无穷无尽的乐趣,自发的融入到舞蹈中,从而达到启迪少儿们的智慧,激发潜在的能力,丰富的想象力,增加外形美丽, 气质高贵,站姿,坐姿良好,还可以增强体质,抵抗力。

 

      用我们的掌声, 用我们的微笑, 用我们的鼓励, 用我们的包容给少儿们做铺垫, 让孩子们无忧无虑享受学习健康舞蹈的乐趣, 舞出灿烂辉煌的明天。